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都說攀爬攀巖墻危險，但是你可知道現(xiàn)在越來越多三四歲的娃娃都在玩攀巖，而且玩的好的還不在少數(shù)，那么為什么那么多小孩玩攀巖呢?因為攀巖對小孩子的生長有很大的好處，那么問題來了?小孩子玩攀巖墻有什么好處?下面就由華北特訓(xùn)攀巖墻廠家的小編為您分享一下：
1. 促進身體協(xié)調(diào)性
攀爬活動需要全身各部位協(xié)調(diào)運作：手、腳、眼及身體的整體配合，可以促進身體的協(xié)調(diào)性，使身體更靈活，反應(yīng)更敏捷。
攀巖運動還是使用身體肌肉部位最多的運動，攀巖與其他運動最大的不同正在于手指的使用量非常大。
人類手指上分布著眾多精細(xì)的肌肉群和神經(jīng)，控制著手指的精細(xì)運動，對手指的鍛煉可以刺激大腦的發(fā)展，使左右腦同時運作，達到激發(fā)大腦的效果。
老祖宗說的“心靈手巧”是有科學(xué)根據(jù)的，用手越多，大腦越發(fā)達。
2. 協(xié)助探索和適應(yīng)新環(huán)境
當(dāng)孩子攀爬到一個新地方，不同距離、高度所產(chǎn)生的變化，將為他們的視覺帶來新感受和新體驗，這既有助于培養(yǎng)兒童的空間感，也能幫助他們從新的角度觀察環(huán)境——這給了孩子探索環(huán)境的機會，同時也是孩子試著熟悉生活環(huán)境的途徑。
3. 訓(xùn)練思考能力、觀察力、判斷力和執(zhí)行力
攀巖館的攀巖墻上，會設(shè)計出許多由特定的巖點組成的路線，攀爬時要找出路線上的巖點位置，在腦海中規(guī)劃不同動作來破解路線。
孩子可能一開始會覺得很難，找不到合適巖點，但在不斷的摸索試錯和成功的體驗中就會變得希望挑戰(zhàn)更困難的路線，并且在失敗時懂得停下來思考為什么失敗，要如何改進，并逐漸讓思考這件事情變成生活中的習(xí)慣。
這種體驗可以積極影響孩子的自我意識和行動能力。攀爬的孩子可以更好地感知自己，挫折容忍度更高，能夠更好評估自己的意愿。
4. 培養(yǎng)不怕困難的人格特質(zhì)
在攀爬的過程中，孩子會感到離開地面向上爬的動作非常有趣，因此從中得到很大的樂趣，樂意反復(fù)不停地練習(xí)。
勇敢自信不會憑空而來，孩子們正是從一次次的嘗試中，逐步克服困難，累積經(jīng)驗，增進技巧，從一次次的嘗試中，進行自我訓(xùn)練，培養(yǎng)出不畏困難、剛強堅毅的精神，為成長后的奮斗精神奠定了最初的基礎(chǔ)。
攀巖運動的最大競爭對手不是別人，而是自己，大部分時間都是自己在挑戰(zhàn)自己，永遠(yuǎn)都有更難的級別等在前面。這一點是我最喜歡的，兒童運動的意義不在于要贏過別人，而在于在運動中感受成功的喜悅，提升和突破自己。
至于以前我聽個別人提過的攀爬對孩子的膝蓋不好，純粹是謠言。在英文和德文中我沒有找到任何相關(guān)文獻。相反，鼓勵兒童攀爬在國外卻是早已達成的共識。
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